2017四川教师招聘小学理论综合知识备考卷3

http://sichuan.hteacher.net 2017-02-10 14:17 四川教师招聘 [您的教师考试网]

21.以下不属于桑代克学习规律的是(　　)。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.刺激律

22.小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于(　　)。

A.正强化

B.负强化

C.呈现性惩罚

D.取消性惩罚

23.下列对联结学习理论的叙述错误的是(　　)。

A.中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为

B.学习是由刺激与反应的联结而发生的

C.‘强化可以改变行为的结果

D.学习的结果受强化物的影响

24.儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是(　　)。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.归属学习

25.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的(　　)。

A.动机说

B.痕迹衰退说

C.同化说

D.干扰说

26.考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于(　　)。

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.复述策略

27.操作技能形成过程中各阶段顺序是(　　)。

A.操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合

B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练

C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练

D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练

28.下面选项属于品德的心理结构内容的是(　　)。

A.道德素质

B.道德情感

C.道德修养

D.道德学习

29.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于(　　)。

A.他律阶段

B.前习俗阶段

C.自律阶段

D.寻求认可取向阶段

30.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的(　　)。

A.流畅性

B.独特性

C.综合性

D.多维性

31.桑代克共同要素说所认为的迁移属于(　　)。

A.一般迁移

B.具体迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

32.韦纳认为学生的成功动机应当归因于(　　)的因素。

A.内部的、不稳定的、可控的

B.内部的、稳定的、不可控的

C.外部的、不稳定的、可控的

D.外部的、不稳定的、不可控的

33.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(　　)。

A.自我教育法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

34.德育的基本途径是(　　)。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动和校外活动

C.社会实践活动

D.班主任工作

35.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的(　　)。

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则

D.一直性与连贯性的原则

36.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是(　　)。

A.地方课程和学校课程

B.国家课程和学校课程

C.国家课程和地方课程

D.地方课程和国家课程

37.封建社会采用的教学组织形式主要是(　　)。

A.个别教育

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

38.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循(　　)。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

39.最早提出“教学具有教育性”的教育家是(　　)。

A.夸美纽斯

B.凯洛夫

C.赫尔巴特

D.杜威

40.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即(　　)。

A.练习法

B.实验法

C.谈话法 

D.讨论法

责任编辑：宗美琦