http://sichuan.hteacher.net 2017-02-27 11:23 四川教师招聘 [您的教师考试网]
14、【答案】德育过程是德育活动在时间和空间上的动态展开，在德育目标的指导下，将经过选择的德育内容内化为学生个体品德素质结构，并使之发生所期待的整体性变化的过程。
15、【答案】手段目的分析是指将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题后，寻找每一个子问题的手段。
16、【答案】高原现象是练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。打破框架才有一个新的飞跃。
17、【答案】智育是教育者向受教育者传授系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
18、【答案】是指个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整合和统一起来的核心力量，包括自我认识、自我体验、自我监控。
19、【答案】：智力技能也叫心智技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
20、【答案】由班杜拉提出，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的因素有：成败经验、替代性经验、言语信息、情感状态等。
21、【答案】师生关系：是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
22、【答案】前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
责任编辑：宗美琦
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