2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析38

http://www.hteacher.net 2020-07-08 11:44 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是教师的职业角色。教师职业的授业解惑者角色要求教师要传授学业，解除疑难。题干中“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”指的是教师要有广博的学识。而教师在传授学业，解除疑难的过程中必须要有扎实的学识修养，唯有如此才能在授业解惑中游刃有余。故“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”正是对教师职业授业解惑者角色的描述。选项A，传道者突出的是教师传播道德的角色。选项C，示范者突出的是教师行为示范的角色。故本题选B。

2.B

【解析】本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯从民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育思想。夸美纽斯基于“把一切事物教给一切人”的理念提出要设置“百科全书式”课程。故本题选B。

3.A

【解析】本题考查的是孔子的教育思想。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，孔子关于教育对象主张“有教无类”，孔子也是在教学实践中最早采用因材施教的教育家。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是教学概述。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。教学作为一种活动、一个过程，教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是教育学的发展。夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科。赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学正式成为了一门独立的学科，标志着规范教育学和科学教育学的建立。结合题意，故本题选C。

6.A

【解析】本题考查的是记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。选项A，短时记忆也称操作记忆、工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。选项B，瞬时记忆是指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种保留瞬间的记忆。瞬时记忆信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息可以达到2—4秒。选项C，长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。选项D，形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。结合题意，故本题选A。

7.D

【解析】本题考查的是心理现象。心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面。心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程，包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合，是一个人总的精神面貌，反映了人与人之间稳定的差异的特征。每个人的遗传素质、所处社会环境不同，导致了人的个性心理的差异。结合题意，故本题选D。

8.D

【解析】本题考查的是心理的实质。信号性反应是指能够建立条件反射，它是心理发生的标志。当动物能够把一个刺激变成另一个刺激的信号，我们就说它不仅具有生命，而且还有了心理。心理是在生物发展到一定水平(即神经系统的发展)后才产生的。故本题选D。

9.C

【解析】本题考查的是人类心理的特点。选项A，概括性是指人类的意识可以将多个事物共同具有的属性抽取出来，然后将这种属性推广到其他事物上去，从而形成关于一类事物的普遍概念。选项B，目的性又称预见性，是指当事物未出现时，就有所预见，个体根据自己的预见采取某种行为，以便达到自己的目的。选项C，主观能动性是指人能够根据对客观事物规律的认识，通过一定的手段，使客观事物发生某种变化，以便达到自己的某种目的。例如，人们发现了“水往低处流”的现象，通过探究，逐渐发现了导致这种现象的原因在于重力。因此，就有了这样的预见：如果给水提供一个向上的力，用来抵抗重力的影响，那么，水就可以向上流了。于是，人们创造了引水上山工程来为自己服务。选项D，社会制约性是指人的心理会受到社会制约。结合题意及分析，故本题选C。

10.A

【解析】本题考查的是知觉的特性。恒常性是指知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性。知觉的恒常性也是过去经验作用的结果。知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性、亮度恒常性。题干中表述的不管什么时候我们都能把中国的国旗看作是鲜红色，体现的是颜色的恒常性。故本题选A。

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责任编辑：郭爽