http://www.hteacher.net 2020-07-13 11:17 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.认知同化学习理论 D.建构主义学习理论
2.不将学习主要内容呈现给学生,而是向学生提供一定的背景资料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( )
A.意义学习 B.范例学习 C.接受学习 D.发现学习
3.下列属于学生学习内部动机的是( )。
A.学好普通话可以得到老师的表扬
B.学好普通话可以得到别人的羡慕
C.学好普通话将来可以在比赛中获奖
D.喜欢听播音员纯正的普通话
4.张强上课不发言,遇到不懂得问题也不敢向老师问,一次他鼓起勇气向老师提了问题,老师耐心的解决了他的问题,并对他敢于提问进行了表扬。慢慢地,张强学会了主动向老师提问的行为方式,在此案件中老师运用了( )来影响张强的行为方式。
A.示范法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.强化法
5.小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习,其学习动机属于( )。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会交往内驱力
6.画家必须作画才能获得最大的满足,诗人必须写诗才能获得最大的满足,这类现象体现了人的( )。
A.归属与爱得需要 B.尊重的需要 C.自我实现的需要 D.安全的需要
7.学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
A.自我效能感 B.自我归因 C.自我预期 D.自我期待
8.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于( )。
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
9.学会如何学习的实质是( )。
A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
10.“意大利的形状像皮靴”是精加工策略中的( )。
A.谐音法 B.音符法 C.经验联系 D.形象联想
责任编辑:郭爽
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