教师资格国考考试中小学教综笔试模拟题50

http://www.hteacher.net 2020-09-04 10:21 中国教师资格网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.【答案】C

【解析】分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的。分科课程强调学科本位。故本题选C。

2.【答案】A

【解析】蔡元培是我国首次把美育作为教育方针一部分提出来的教育家。1912年蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。故本题选A。

3.【答案】D

【解析】学校的产生需要具备以下条件：一是社会生产必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生;二是具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容;三是文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。故本题选D。

4.【答案】D

【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、光盘等)。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。因此，选项ABC都符合对教材的认知，选项D的说法有误，因为教材是所有教师进行教学的主要依据。故本题选D。

5.【答案】C

【解析】“时过然后学，则虽勤苦而难成”出自《学记》，其中“时”指在教学过程中要抓住适当时机，及时施教，不能错过成长的关键期，教育过程中抓住关键期是个体身心发展不均衡性规律的要求。故本题选C。

6.【答案】D

【解析】新课改提出的教学观：教学是课程创生和开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是科学。综上，ABC选项说法符合现代教学观，新课改强调教学更重视人而不只是科学，因此，D选项说法错误。故本题选D。

7.【答案】A

【解析】生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。故本题选A。

8.【答案】C

【解析】过度学习是恰能成诵之后还继续学习一段时间，一般认为，过度学习达到50%时，保持的效果最佳，即学习总程度达150%时，保持的效果最佳。故本题选C。

9.【答案】B

【解析】素质教育的内涵：(1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育。(4)素质教育是以创新精神与实践能力为重点的教育，这是素质教育的时代特征和时代要求。故本题选B。

10.【答案】B

【解析】生产力对教育的制约作用表现在：(1)生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度;(2)生产力发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)生产力发展制约着教育的内容和手段。根据题意，教育事业的发展速度、规模和学校结构由生产力发展水平决定。故本题选B。

责任编辑：郭爽