安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

《络摘记》易错指导_教师资格面试小学信息技术

http://www.hteacher.net 2021-10-31 17:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

网络摘记

1.是否有违背新课标理念的情况

在新课标理念的指导下,教师要贯彻以学生为主体,教师为主导的教学理念。在授课过程中,要与学生进行互动,给学生展示的机会,让全体学生都能够参与到课堂中来,在教学过程中采用灵活多变的教学方式,避免产生“一言堂”、“是非问答”的错误现象。

2.能否准确理解试讲要求

第一条“按照教材中的逻辑进行10分钟试讲”。这里有两层含义:1.授课的逻辑要与教材题本中一致;2.授课的时间要严格控制在10分钟以内。在试讲过程中,绝对不可以超时,在平时的练习中要做好时间的把握。另外,在设计教案过程中,要严格按照题本逻辑,不能按照自己的逻辑设计课程。

第二条“讲解过程中要突出学生的主体地位,重视教师的引导性”。这里是对教学方式上提出的要求,教师在授课的过程中,要注意引导启发学生独立思考,动手操作,把课堂的主动权交还给学生。避免一直采用讲授法,只看到了老师的讲,却没有让考官看到学生的听课效果。因此,在讲课过程中要注重和学生的互动,以学生为主体,同时也要注意提出的问题是具有针对性的。

第三条“讲清楚复制文字、图片的具体操作过程”。这是对教学内容方面提出的要求,复制文字、图片的具体操作过程是本节课的核心,在授课过程中要突出重点,讲清楚每一步操作,帮助学生理解这个过程,并且能够灵活运用。

3.能否采用合理的教学方法

(1)本课是典型的操作课,在授课过程中要注意教学方法的选择,教学方法除了讲授法之外,在一些中等复杂度的问题上设置小组讨论,师生总结等环节,避免教学方法单一。

(2)教学方法与教学内容不合理问题。比如:在“查找资料”这个知识模块,经过前面的学习,学生对于搜索引擎的内容并不陌生,如果采用讲授法,不符合学生的实际情况,也不能体现学生的主体地位。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格笔试时间

教师资格笔试地点

教师资格笔试科目

教师资格面试时间

责任编辑:刘绍文

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

教师资格面试小学语文教案汇总教师资格面试小学语文《为中华之崛起而读书》教案教师资格面试小学语文《树和喜鹊》教案教师资格面试小学语文《赵州桥》教案教师资格面试小学语文《饮湖上初晴后雨》教案教师资格面试小学语文《美丽的小兴安岭》教案

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×