海南教师招聘备考试题_顿悟学习实验

http://hainan.hteacher.net 2021-11-12 13:08 海南教师招聘 [您的教师考试网]

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【实验者】苛勒

【实验过程】

(1)叠箱实验：苛勒把一只饥饿的黑猩猩关在笼子里，香蕉挂在笼子高处，使黑猩猩无法够到。同时，他又在笼子里放了几个箱子，然后悄悄地躲在一旁，观察黑猩猩能否发现箱子的用处。

(2)接竿实验：苛勒把一只黑猩猩关在笼子里，在笼外它够不到的地方放了一串香蕉。黑猩猩手中有一根短竹竿，但不够长，无法够到香蕉。在笼外不远处有一根长竹竿，苛勒在考验黑猩猩能否用这两根棍子够到香蕉。

【实验结果】在叠箱实验中，黑猩猩一开始会拉着箱子到处乱转，跑累了，就把箱子扔到一边。过了一段时间后，它似乎领悟到了什么，迅速跑到箱子处，把箱子拖到香蕉下面，爬上去，轻轻松松地拿到了食物。在更复杂的叠箱情境中，黑猩猩把握了箱子之间的重叠及其稳固关系后，也解决了这一较复杂的问题。

在接竿实验中，对于简单的问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获取食物。在复杂的问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹竿，一会儿用大竹竿来回试着拨香蕉，但怎么也拨不着。它只得把两根竹竿拉在手里飞舞着，突然之间，它无意地把小竹竿的末端插入了大竹竿，使两根竹竿连成了一根长竹竿，并马上用它拨到了香蕉。在第二天重复这一实验时，苛勒发现黑猩猩很快就能把两根竹竿连起来取得香蕉，而没有漫无目的的尝试。

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