http://hebei.hteacher.net 2023-03-02 11:18 河北教师招聘 [您的教师考试网]
| 内容 | 含义 |
|---|---|
| 文化历史发展理论 | 两种心理机能：低级心理机能和高级心理机能。 |
| 心理发展观 | 心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。 |
| 内化学说 | 维果斯基的内化学说的基础是他的工具理论。具体地说，在儿童认知发展的内化过程中，语言符号系统的作用是至关重要的。 |
| 最近发展区 | 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面”。 |
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责任编辑：云云
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