http://sichuan.hteacher.net 2023-07-14 17:23 四川教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。
本节课内容属于人教版八年级下册第六章第三节《世界大的黄土堆积区——黄土高原》的内容，通过本节的学习，使学生认识我国的跨省区域，并能够举例说明区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。学好本节能为今后高中地理学习打下坚实的基础。
本节内容分为四个部分，即文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失、水土保持，依次介绍了黄土高原的自然特征和人文景观、黄土的来源、黄土高原的水土流失及水土保持;在课时安排上，本节课是此节内容的第二课时，内容上主要是黄土高原的水土流失和水土保持。
二、说学情
八年级的学生个性普遍突出，对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此在授课过程中要提供大量的学生感兴趣的材料，顺应学生的特点，从而激发学生的积极性。但是他们对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性。因此课堂上要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
从已有的知识结构看，学生前面第一节、第二节已经学习过东北地区，对区域地理学习的内容和方法都有一定了解，但还不够系统，因此，还需注重对学生读图分析、归纳整理、合作探究等能力的培养。
三、说教学目标
根据新课程标准，教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：
【知识与技能】
1.能说出并概括黄土高原水土流失的原因及危害。
2.知道水土保持的主要措施。
【过程与方法】
通过合作探究活动和读图分析，锻炼和提高读图分析和归纳整理能力。
【情感态度与价值观】
通过对黄土高原水土流失的原因及危害学习，养成正确的人地观和可持续发展观。
四、说教学重难点
根据以上对教材内容，学生情况的分析，本课的教学重点是：
1.黄土高原水土流失的原因及危害。
2.水土保持的措施。
难点是：黄土高原水土流失严重的原因和水土保持措施。
五、说教学方法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，因此，我采用的教法有探究法、小组讨论法和角色扮演的教学方法。
六、说教学过程
下面，主要谈谈对本课教学过程的设计。
环节一：导入新课
我将采用多媒体导入方法进行导入，通过展示黄土高原千沟万壑的图片，吸引学生注意力，同时引导学生思考“造成黄土高原支离破碎这种状况的主要原因是什么?”，制造学生思维的困顿状态，带着疑问进入新课教学。
【设计意图】多媒体能够给学生创设生动、逼真的情境，通过给学生展示图片，能够直接唤起学生的兴趣，使学生更快进入课堂。
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责任编辑：云云
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