http://sichuan.hteacher.net 2024-02-17 11:30 四川教师招聘 [您的教师考试网]
6.简述中学生记忆发展的特点。
中学生记忆发展的基本特点是：有意识记迅速发展，意义识记能力不断提高，词的抽象记忆能力进一步发展，记忆水平接近高峰值。
(1)中学生记忆发展的总体趋势是随着年龄的增长记忆力不断提高，到16岁趋于成熟;
(2)同一年龄的中学生，受所记材料性质的影响，记忆效果不一样;
(3)中学生短时记忆的广度随着年级的升高而不断增大;
(4)随着年龄的增长，中学生的有意记忆和无意记忆效果都不断提高，但有意记忆逐渐占主导地位;
(5)中学生以理解记忆为主要记忆手段;
(6)抽象记忆在中学阶段占据主导地位。
7.再造想象与创造想象有什么相同与不同?
相同点：再造想象与创造想象都属于有意想象。不同点：再造想象与创造想象的概念不同，产生的条件不同，创造程度不同。
再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。它是一切创造性活动的重要组成部分。
再造想象的产生条件：(1)必须具有丰富的表象储备;(2)为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动;(3)正确理解词语与实物标志的意义。
创造想象的产生条件：(1)强烈的创造愿望;(2)丰富的表象储备;(3)积累必要的知识经验;(4)原型启发;(5)积极的思维活动;(6)灵感的作用。
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