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教师招聘考试面试试讲题:生物《种子的萌发》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:58 四川教师招聘 [您的教师考试网]

 《种子的萌发》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师:

大家好!我是初中生物组XX号考生,今天我试讲的题目是《种子的萌发》。下面开始我的试讲。

一、导入新课

师:两周前老师发给了大家一些种子,同学们回去以后有没有把它种下去呀?种下去的种子有没有萌发呢?

师:老师听到有的同学说萌发了,有的同学说没有萌发。那我们请刚才说种子萌发了的同学讲一讲他是怎么种植的好不好?A同学,刚才你说的最响亮,你来说一下吧。

二、新课教学

师:他说他找了个花盆,先把花盆里的土松一松,然后把种子种了下去,又浇了水,最后把花盆搬到有阳光直射的地方,每天还给它浇水。几天后,种子就发芽了。真是种植小能手啊!还有没有同学愿意和我们分享一下你的种植过程呢?B同学你也说一下吧。

师:嗯,你也是先松松土,然后种种子,再浇水,那你有没有像A同学那样,把花盆搬到有阳光直射的地方呢?

师:哦,你没有把它搬到有阳光直射的地方,但是也发芽了。大家根据他们刚才的叙述,想一想种子萌发都需要什么条件呢?

师:老师听到有水分、温度、阳光、空气等等。大家对比一下,他们俩的种植条件有什么不同呢?

师:对,一个有阳光照射,一个没有阳光照射,但是种子都能发芽,说明了什么问题呢?说明了阳光不是种子萌发的必需条件。大家再想一想空气中的什么气体会是种子萌发必需的呢?

师:对,氧气。种子萌发需要空气中的氧气。那既然同学们对于种子发芽所需要的条件有了猜想,我们来验证一下大家的猜想。大家每四人一组,每个小组设计一个实验来验证一下种子萌发需要的条件好不好?

师:看来大家的学习热情都非常高涨,讨论得很激烈。那每个小组都和大家分享一下你们的实验方案吧?

师:大家的实验方案都设计得非常棒,大家设计的实验大致可以总结为以下的方案:第一组为对照试验,分别给予充足的空气、水分和适宜的温度,第二组处在干燥的环境中,第三组处在无氧的环境中。而第四组则是处在低温环境中。看看哪组能发芽。大家设计的实验非常完整。真是小科学家呀。

师:由于时间关系,大家就先一起来观察一下老师提前做的实验的结果好不好?

师:大家把老师提前做的实验的结果观察了一遍,大家有什么发现呢?

师:大家的回答真整齐响亮,都说只有第一组的种子发芽了,那结果说明了什么呢?

师:说明种子发芽需要氧气、水分和适宜的温度。那是不是所有的种子种下去都会发芽呢?为什么呢?

师:有的同学说不是,被虫子咬了的种子种下去就不会发芽。非常聪明。还有什么样的种子种下去不会发芽呢?

师:还有储存时间过长的种子也不能发芽,因为时间过长,里面的营养物质就会被消耗掉。另外,种子在成熟后往往会有一段时间的休眠期。顾名思义,正在“睡觉”的种子会不会发芽呢?

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责任编辑:云云

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