婴幼儿动作和语言的发展

http://www.hteacher.net 2020-09-04 10:58 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(二)从情境性言语过渡到连贯性言语

情境言语和连贯言语的主要区别在于是否直接依靠具体事物做支柱。

情境性言语是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整，并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂得意义的言语。这种言语是幼儿言语从不连贯向连贯言语发展过程中的一种言语形式。3岁前的儿童的言语基本上都是情境性言语。

连贯性言语则指句子完整、前后连贯，能反映完整而详细的思想内容，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。

(三)讲述逻辑性的发展

幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高。主要表现在讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。

(四)掌握言语表情技巧

幼儿不但能够学会正确运用语言的基本成分，完整连贯地说话，清晰而有逻辑性地表达，而且能够掌握有表情地说话的技巧，使语言更好地表达自己的思想感情，成为有感染力的手段。

【试题示例】

1.【单选】儿童动作发展的顺序是( )。

A.由脚到头，由四周向中间 B.由脚到头，由中间向四周

C.由头到脚，由四周向中间 D.由头到脚，由中间向四周

1.【答案】D

【解析】儿童动作的发展的首尾规律指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作，即由头到脚。儿童动作的发展的近远规律指儿童动作先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，也就是靠近中央部分(头和躯干，即脊椎)动作先发展，然后才发展边缘部分(臂、手、腿)的动作。故本题选D。

2.【单选】下列关于婴儿动作发展规律不正确的是( )。

A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到大肌肉动作

C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作

2.【答案】B

【解析】儿童动作发展的规律是：1.从整体到局部的规律2.首尾规律3.近远规律4.大小规律5.无有规律。故本题选B。

3.【单选】总的来说，幼儿期幼儿的句子基本上以( )为主。

A.长句 B.短句

C.简单句 D.复合句

3.【答案】C

【解析】幼儿使用的主要是简单句，复合句数量较少，结构松散，缺乏连词，故本题选C。

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