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教育心理学之问题解决与创造性试题解析10

http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 14:29 天津教师招聘 [您的教师考试网]

           

判断题

1.酝酿效应就是指人在解决问题的过程中,从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。 ( )

2.创造性思维是多种思维的综合表现。 ( )

3.创造性思维的过程依次分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段。 ( )

4.创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ( )

5.解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。 ( )

6.教师考虑到学生的兴趣和知识经验,给他们提供必要的材料与工具,让学生利用这些材料发挥想象和创造力动手制作和完成设计,这种思维训练方法称为头脑风暴法。 ( )

7.定势可能加快问题解决的速度,也可能影响问题解决的效率和质量。 ( )

8.功能固着是一个人意志坚定的表现。 ( )

【答案解析】

1.错【解析】酝酿效应是当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。

2.对【解析】创造性是指以创造性思维为核心的多种能力的综合,同时以新颖独创的方法解决问题的思维过程。创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关,并以发散思维为核心。

3.错【解析】创造性思维的过程依次分为准备期、酝酿期、豁朗期、验证期四个阶段。

4.错【解析】创造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。

5.错【解析】解决问题策略的多样化指用不同的方法进行问题解决,但不是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题,而是让学生经历解决问题有多种策略的过程。

6.错【解析】题干是自我设计训练。头脑风暴是由美国奥斯提出的,一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。在头脑风暴中,每一个人都被鼓励就某一具体问题及其解决办法,畅所欲言,提供己见,从而产生尽可能多的观点。

7.对【解析】思维定势有时也称定势,是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态,通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用,也有消极影响。

8.错【解析】功能固着是指只能看到物体的某一种常用功能。

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