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教育心理学之学习策略及其教学试题解析4

http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 13:47 天津教师招聘 [您的教师考试网]

           

10.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等,应归类于( )。

A.认知策略 B.元认知策略

C.资源管理策略 D.精加工策略

11.我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于( )。

A.认知策略 B.复述策略

C.监视策略 D.组织策略

12.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。

A.复述策略 B.精加工策略

C.组织策略 D.元认知策略

10.B【解析】学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略是元认知策略。故本题选B。

11.B【解析】《学记》这句话的意思是:“学习和记忆如果不能动员五官参加活动,那就学不好,也记不住。”强调学习要多种感官参与,属于复述策略。故本题选B。

12.B【解析】编故事属于精加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。故本题选B。

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